论文答完辩了！怎么和经验贴说的不一样？

“论文答辩结束了，但是怎么感觉和网上说的情况不太一样，那些答辩问题好像都没问？”

这是最近虫虫看到的一些疑问，不过也不能否决经验帖的作用，毕竟也有很多人从中受益了，但是经验帖总归是别人的经验帖，所以遇到翻车的情况肯定也是有的。

这也是虫虫在之前的文章中强调我们知道了“必问问题”，也要结合自己的论文内容，做到具体问题具体分析。

所以大家在看经验帖应该是抱着学习的态度去借鉴，而不是想着直接照搬。比如：我是文科答辩复制粘贴理工科的答辩话术这种情况肯定是不行的。

下面是一些个人的答辩感受，大家可以参考，具体情况不用多说了，肯定是以自己院校要求为主：

因为答辩时长有限（我当时只有5分钟），并且有答辩秘书负责计时，规定时间到了就要立即停止陈述。

从我们制作PPT的流程来看，研究结论又往往放在后面的部分。所以如果在规定时间内没有陈述完，那么研究结论很可能就说不了。

但是对比研究意义、背景这些我们在开题答辩就已经说过的内容，老师们会更想知道我们论文的研究结论是什么。

所以我们在答辩的时候，要记住答辩内容中我们的研究结论更重要，其他部分可以略说，这一部分详细展开。

肯定很多人和我一样，希望在答辩的时候留下良好的第一印象，所以都会从我们的论文答辩PPT入手准备。

不过我在答辩的时候发现，老师的注意力很少停留在PPT上，更多地还是低着头阅读我们的论文。

这个时候如果我们提交的纸质版论文有错误是很容易被老师发现的，因为没有对比就没有伤害，我们的论文通过和其他同学的论文进行对比，视觉上很容易感受到差别的。

所以我们在想着怎么制作精美的PPT的同时，也要认真检查我们的论文格式，像各级标题的字体字号、表格、参考文献排序等格式在打印前都要做好检查。

我们在回答老师的问题时，耐心听讲比自证更重要，所以真的是应了“答而不辩，疯狂道歉”这句话。

因为对于一些理论的看法或多或少都会带有主观色彩，一个老师一套标准都是很正常的。所以如果我们急于自证自己是正确的，可能还会因为激烈争吵，让老师心里不舒服。

面对老师的提问，我们礼貌的简单解释即可，他不认可就继续听他说他的观点就是了，反正我们又不会因为这一个问题就让我们直接去二辩了。

以上就是今天的答辩经验分享了，预祝大家答辩顺利！