问卷与量表：差异何在？

在当今的学术研究和社会调查中，我们常常会用到问卷和量表来收集信息。它们都是获取数据的有效手段，但又各具特点。那么，问卷和量表到底有哪些不同之处呢？这便是本文要探讨的主题。

一、资料收集方式的差异

量性研究通常采用量表调查来收集被调查者的资料，而质性研究主要通过访谈法收集信息。在一些文章中，会进行问卷调查，并强调问卷的信度和效度。这让人不禁思考，问卷和量表究竟有何不同。

二、形式上的区别

1. 问卷是针对某一主题设计的相关问题集合，题型多样，包括单选题、多选题、跳转题、填空题等。而量表通常是李克特量表，问题形式单一，多为五点计分或七点计分的单选题，用于表示被调查者的态度高低。

2. 例如，在设计《小学生学习意志问卷》时，只需理清主题，列出“坚持学习”“克服主观生理心理困难”“克服环境造成的困难”等方面，根据主题列出框架，就可以设计问题，最后编排问题即可拿出问卷初稿。而构建《小学生学习意志量表》框架，则需要以心理学关于意志品质的理论为依据，如“意志的自觉性”“意志的果断性”“意志的坚持性”“意志的自制性”等。

三、统计方法的不同

问卷题目分散，往往只能做描述统计或卡方检验。而量表最终得分是连续的，可以做 t 检验、方差分析等高级统计方法。

四、适用范围的差异

1. 问卷的题型多为单选题、多选题、评分题、开放题、填空题和排序题。设计好问卷后，需进行预调查，对问题的设置进行修改，最终形成调查问卷。问卷只有内容效度评价，即问卷条目的重要性与可行性。

2. 量表的适用范围比较广泛，包括无法直接测量的指标，如疼痛、疲乏、生存质量；态度性指标，如幸福感、满意度等；心理活动指标，如抑郁、焦虑等；复杂的行为指标，如多动症、认知障碍等；能力测量指标，如学习成绩、智力水平等。量表的信效度分析是对其可靠性和有效性的衡量，需要通过实际数据证明量表的科学性。

关键词布局：在文章的开头，通过介绍资料收集的重要性引出问卷和量表这两个关键词。在主体内容中，多次提及问卷和量表，并对它们的不同方面进行详细阐述，自然地分布关键词。结尾部分，再次强调问卷和量表的差异，巩固关键词。

总之，问卷和量表虽然都是资料收集的工具，但在资料收集方式、形式、统计方法和适用范围等方面存在着明显的差异。了解这些差异，有助于我们在研究和调查中选择合适的工具，提高数据收集的质量和效率。