在撰写国外启示类论文时，文献综述是展示研究背景、理论基础和研究空白的重要环节。文献综述不仅帮助研究者梳理前人的研究成果，还能为自己的研究提供坚实的理论支持和新的研究方向。然而，许多研究者在撰写文献综述时往往感到无从下手，或者不知道如何突出重点。本文将介绍三种常见的文献综述写法：按时间顺序、按主题分类和按研究方法，帮助研究者更好地进行文献综述。

一、按时间顺序（Chronological）

按时间顺序组织文献综述是最简单也是最直观的方法之一。这种方法特别适合于研究领域的发展历程较为清晰，且研究问题具有明确的历史脉络的情况。

优点：能够清晰地展示研究领域的发展历程，帮助读者理解研究问题的演变过程。

缺点：可能过于侧重于历史脉络，而忽略了文献之间的逻辑联系。

实例：在研究“国外教育改革对我国教育的启示”时，可以按时间顺序梳理国外教育改革从20世纪初到21世纪的发展历程，分析每个阶段的主要改革措施及其对我国教育改革的启示。

二、按主题分类（Thematic）

按主题分类是将文献根据研究主题或子领域进行分组，逐一探讨各主题的主要观点、研究进展和存在的问题。

优点：能够清晰地展示研究领域的不同方面，使读者快速了解各主题的研究现状和趋势。

缺点：需要研究者对研究领域有深入的理解，才能准确地划分主题。

实例：在研究“国外城市规划理念的演变及其对我国的启示”时，可以将文献分为“功能分区”“可持续发展”“智慧城市”等主题，分别总结每个主题的研究成果和实践经验。

三、按研究方法（Methodological）

按研究方法组织文献综述是根据文献所采用的研究方法进行分类，这种方法特别适合于研究方法多样化的领域。

优点：能够清晰地展示不同研究方法的优缺点，帮助读者理解研究方法对研究结果的影响。

缺点：可能过于侧重于研究方法，而忽略了研究内容的深度。

实例：在研究“国外医疗保障体系对我国的启示”时，可以将文献分为“定性研究”“定量研究”“混合方法研究”等类别，分析不同研究方法得出的结论及其对我国医疗保障体系改革的启示。

文献综述是学术研究的重要环节，通过合理运用按时间顺序、按主题分类和按研究方法三种写法，可以有效整合和分析大量文献，为研究提供坚实的理论基础。选择合适的写法取决于研究主题和目的，建议在实际操作中灵活运用或结合多种方法，以达到最佳效果。